<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="nl">
	<title>Integrativa</title>
	<link>http://integrativa.be/</link>
	
	<language>nl</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.integrativa.be/spip.php?page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />




<item xml:lang="nl">
		<title>Trauma na psychisch misbruik begrijpen en behandelen met EMDR</title>
		<link>https://www.integrativa.be/spip.php?article327</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.integrativa.be/spip.php?article327</guid>
		<dc:date>2026-07-15T16:16:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>nl</dc:language>
		<dc:creator>Ludwig Cornil</dc:creator>


		<dc:subject>Formulaire EMDR ateliers</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;met Marguerite Diday-Desbiendras&lt;br class='autobr' /&gt; 27 en 28 mei 2027 in Nijvel&lt;br class='autobr' /&gt;
Inleiding&lt;br class='autobr' /&gt;
Mentale be&#239;nvloeding is een complex fenomeen op het snijvlak van victimologie en criminologie. Het komt in talrijke relationele contexten voor, waardoor het een terugkerend thema is in de praktijk van EMDR-behandelaars.&lt;br class='autobr' /&gt;
Doelstellingen&lt;br class='autobr' /&gt;
Algemene doelstelling: De deelnemers leren gevallen van manipulatie herkennen, zodat ze hun interventies tijdens de EMDR-therapie daarop kunnen afstemmen en de volgorde van die (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?article327" rel="directory"&gt;EMDR en Psychologische Controle&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?mot3" rel="tag"&gt;Formulaire EMDR ateliers&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&#034;&#034; align=&#034;right&#034; src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L150xH144/arton327-9278f.png' width='150' height='144' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;met Marguerite Diday-Desbiendras&lt;/p&gt; &lt;p&gt; 27 en 28 mei 2027 in Nijvel&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Inleiding&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Mentale be&#239;nvloeding is een complex fenomeen op het snijvlak van victimologie en criminologie. Het komt in talrijke relationele contexten voor, waardoor het een terugkerend thema is in de praktijk van EMDR-behandelaars.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Doelstellingen&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Algemene doelstelling: &lt;/strong&gt; De deelnemers leren gevallen van manipulatie herkennen, zodat ze hun interventies tijdens de EMDR-therapie daarop kunnen afstemmen en de volgorde van die interventies bepalen.&lt;/p&gt;
&lt;ol class='spip'&gt;&lt;li&gt; Het begrip &#8216;be&#239;nvloeding' defini&#235;ren (rekening houdend met de huidige conceptuele onduidelijkheid) om tot overeenstemming te komen over de manier waarop de complexiteit van het fenomeen moet worden benaderd&lt;/li&gt;&lt;li&gt; De contexten, slachtoffers en daders in al hun diversiteit karakteriseren&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Inzicht krijgen in de talrijke werkingsmechanismen&lt;/li&gt;&lt;li&gt; De verschillende stadia van het be&#239;nvloedingsproces gedetailleerd beschrijven&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Leren de veelzeggende signalen te herkennen aan de hand van klinische criteria&lt;/li&gt;&lt;li&gt; De EMDR-behandeling afstemmen op de fase van de be&#239;nvloeding&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Onmisbare strategische hulpmiddelen combineren om de valkuilen te vermijden die inherent zijn aan dit soort casussen&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h2 class='h3'&gt;Methodiek&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Pedagogisch dossier&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Diavoorstelling met theoretische uitleg&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Video- en audiofragmenten van pati&#235;nten&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Klinische casussen&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Practicum&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Begeleiding bij klinische casussen die door de deelnemers worden aangedragen&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Programma&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dag 1&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Gevallen van mentale manipulatie herkennen&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Definities en contexten&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Slachtoffers en daders: differenti&#235;le diagnoses, vooroordelen&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Werkingsmechanismen van manipulatie en gevolgen voor het slachtoffer&lt;/li&gt;&lt;li&gt; De verschillende modellen en het AIP-model&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Het manipulatieproces in 6 fasen&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dag 2&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Behandeling van mentale manipulatie met EMDR&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Criteria voor klinische beoordeling&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Veelvoorkomende stoornissen en symptomen bij manipulatie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Casusconceptualisatie bij EMDR&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Valkuilen die tijdens de therapie moeten worden vermeden&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Methodologie per fase&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Gespecialiseerde EMDR-protocollen&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class='h3'&gt;Trainer&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_9918 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:200px;'&gt;
&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L200xH267/m_didaykleiner-74fdf.jpg' width='200' height='267' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Marguerite DIDAY-DESBIENDRAS&lt;br class='autobr' /&gt;
Klinisch psycholoog en systeemtherapeut, afgestudeerd in psychopathologie en klinische criminologie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Gecertificeerd EMDR Europe-Practitioner en -supervisor&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Dagindeling en duur&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Duur : 2 dagen van 7 uur (13 effectieve uren)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dagindeling: 9.00 &#8211; 12.30 uur / 14.00 &#8211; 17.30 uur (met een pauze van 15 minuten per halve dag)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Doelgroep en voorwaarden voor deelname&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Deelnemers moeten ten minste deel 1 van de basisopleiding in EMDR hebben afgerond, gegeven door een door EMDR Europe erkende opleidingsinstantie.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Taal&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;De opleiding wordt in het Frans gegeven met simultaanvertaling naar het Nederlands&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Opleidingslocatie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Hotel Van der Valk Nivelles-Sud&lt;br class='autobr' /&gt;
Chauss&#233;e de Mons 22&lt;br class='autobr' /&gt;
1400 Nijvel&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Certificaten&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Na afloop van de opleiding ontvangen de deelnemers een deelnamecertificaat.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dit certificaat wordt alleen uitgereikt als de dagelijkse aanwezigheidslijsten zijn ondertekend en de opleiding volledig is gevolgd.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De deelnemers hebben ook de mogelijkheid om de opleiding te beoordelen.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De organisator is aanwezig en staat klaar om vragen te beantwoorden en suggesties in ontvangst te nemen.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Reaccreditatie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Voor deze cursus &#8211; in het kader van de reaccreditatie van EMDR-practitioners &#8211; zijn 13 accreditatiepunten aangevraagd bij het Comit&#233; voor Accreditatie en Reaccreditatie van EMDR-Belgium vzw.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Financi&#235;le voorwaarden&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;De kostprijs van de opleiding bedraagt:&lt;br class='autobr' /&gt;
625&#8364; (lesgeld 516,53&#8364;/108,47&#8364; BTW) indien de deelnemer de opleiding zelf betaalt.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Deze opleiding komt in aanmerking voor de KMO-portefeuille&lt;/strong&gt;. Voor meer informatie rond voor wie de KMO-portefeuille bestemd is en hoe die aan te vragen, &lt;a href=&#034;https://integrativa.be/spip.php?article174&amp;lang=nl&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;klik hier&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;725&#8364; (lesgeld 599,17&#8364;/125,83&#8364; BTW) : indien de opleiding wordt betaald door een derde (bv/vereniging/instituut/ziekenhuis &#8230;) waar de deelnemer werknemer is.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;In deze prijs zijn de middagmalen, koffiepauzes en de manual inbegrepen.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; !! Opgelet: nieuw rekeningnummer vanaf 1 januari 2021 !!&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Mogen wij u vragen enkel via overschrijving te betalen op rekeningnummer 0689 3973 6633 van INTEGRATIVA BV (BIC-code: GKCCBEBB, IBAN-code: BE79 0689 3973 6633, adres: L&#233;once Roelsstraat 7 in 9620 Zottegem) . Gelieve te wachten met betalen tot u de factuur electronisch hebt ontvangen en vervolgens de betaalinstructies te volgen in de begeleidende brief van de factuur.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Let op! Als u uw inschrijving annuleert:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 4 weken voor aanvang van de opleiding kan deze kosteloos worden geannuleerd&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 2 tot 4 weken voor aanvang van de opleiding wordt de helft van het bedrag in rekening gebracht (plus administratiekosten van &#8364; 25)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Minder dan 2 weken voor de opleiding wordt het volledige bedrag in rekening gebracht.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Elke annulering dient schriftelijk te worden ingediend.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De tarieven zijn inclusief: het lesgeld, het lesmateriaal, de maaltijden en de koffiepauzes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ze zijn exclusief: accommodatie en vervoer.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comprendre et traiter les cas d'emprise mentale en EMDR</title>
		<link>https://www.integrativa.be/spip.php?article326</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.integrativa.be/spip.php?article326</guid>
		<dc:date>2026-07-15T15:16:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ludwig Cornil</dc:creator>


		<dc:subject>Formulaire EMDR ateliers</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;avec Marguerite Diday-Desbiendras&lt;br class='autobr' /&gt;
le 27 et 28 mai 2027 &#224; Nivelles&lt;br class='autobr' /&gt;
Introduction&lt;br class='autobr' /&gt;
L'emprise mentale est un ph&#233;nom&#232;ne complexe &#224; l'interface entre la victimologie et la criminologie. Elle se manifeste dans de nombreux contextes relationnels, ce qui en fait un th&#232;me r&#233;current dans la pratique des praticiens EMDR.&lt;br class='autobr' /&gt;
Objectifs&lt;br class='autobr' /&gt;
Objectif g&#233;n&#233;ral : Les participants apprendront &#224; reconna&#238;tre un cas d'emprise afin de pouvoir orienter et hi&#233;rarchiser leurs interventions en th&#233;rapie EMDR.&lt;br class='autobr' /&gt; D&#233;finir l'emprise (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?article326" rel="directory"&gt;EMDR et Emprise mentale&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?mot3" rel="tag"&gt;Formulaire EMDR ateliers&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&#034;&#034; align=&#034;right&#034; src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L150xH144/arton326-4ece1.png' width='150' height='144' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;avec Marguerite Diday-Desbiendras&lt;/p&gt; &lt;p&gt;le 27 et 28 mai 2027 &#224; Nivelles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Introduction&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'emprise mentale est un ph&#233;nom&#232;ne complexe &#224; l'interface entre la victimologie et la criminologie. Elle se manifeste dans de nombreux contextes relationnels, ce qui en fait un th&#232;me r&#233;current dans la pratique des praticiens EMDR.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Objectifs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectif g&#233;n&#233;ral : &lt;/strong&gt; Les participants apprendront &#224; reconna&#238;tre un cas d'emprise afin de pouvoir orienter et hi&#233;rarchiser leurs interventions en th&#233;rapie EMDR.&lt;/p&gt;
&lt;ol class='spip'&gt;&lt;li&gt; D&#233;finir l'emprise (consid&#233;rant le flou conceptuel actuel) afin de s'entendre sur la mani&#232;re de concevoir la complexit&#233; du ph&#233;nom&#232;ne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Caract&#233;riser les contextes, les victimes et les auteurs dans leur diversit&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comprendre les nombreux m&#233;canismes d'action&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;tailler les diff&#233;rents stades du processus d'emprise&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Apprendre &#224; rep&#233;rer les signes &#233;vocateurs &#224; partir de crit&#232;res cliniques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Conceptualiser en EMDR en fonction du stade d'emprise&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Combiner des outils strat&#233;giques indispensables pour &#233;viter les pi&#232;ges inh&#233;rents &#224; ce type de cas&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h2 class='h3'&gt;M&#233;thodologie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Dossier p&#233;dagogique&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Diaporama de pr&#233;sentation th&#233;orique&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Vid&#233;os et Audios de patients&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Vignettes cliniques&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Practicum&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Appuis sur les cas cliniques amen&#233;s par les participants&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Programme&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1er jour&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Reconna&#238;tre un cas d'emprise mentale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;finitions et contextes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Victimes et auteurs : diagnostics diff&#233;rentiels, id&#233;es re&#231;ues&lt;/li&gt;&lt;li&gt; M&#233;canismes d'action de l'emprise et cons&#233;quences sur la victime&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les diff&#233;rents mod&#232;le et le mod&#232;le TAI&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le processus d'emprise en 6 stades&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2&#232;me jour&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Traiter l'emprise mentale en EMDR&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les crit&#232;res d'&#233;valuation clinique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les troubles et sympt&#244;mes &#224; traiter r&#233;currents dans l'emprise&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Conceptualisation de cas en EMDR&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les pi&#232;ges &#224; &#233;viter au cours de la th&#233;rapie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; M&#233;thodologie par stade&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Protocoles EMDR Sp&#233;cialis&#233;s&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class='h3'&gt;Intervenante&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_9918 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:200px;'&gt;
&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L200xH267/m_didaykleiner-74fdf.jpg' width='200' height='267' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Marguerite DIDAY-DESBIENDRAS&lt;br class='autobr' /&gt;
Psychologue clinicienne et syst&#233;micienne, dipl&#244;m&#233;e de Psychopathologie et Criminologie clinique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Praticienne et superviseure certifi&#233;e EMDR Europe&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Horaires&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dur&#233;e : 2 journ&#233;es de 7 heures (13h effectives)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Horaires : 9h00 &#8211; 12h30 / 14h00 &#8211; 17h30 (avec 15 minutes de pause par demi-journ&#233;e)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Public et pr&#233;requis&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Psychologues, psychiatres ou psychoth&#233;rapeutes ayant au minimum accompli le niveau 1 de la formation initiale en EMDR dispens&#233;e par un organisme de formation agr&#233;&#233; EMDR Europe.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Langue&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La formation se poursuivra en Fran&#231;ais.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Lieu de formation&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;H&#244;tel Van der Valk Nivelles-Sud&lt;br class='autobr' /&gt;
Chauss&#233;e de Mons 22&lt;br class='autobr' /&gt;
1400 Nivelles&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Certificats&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s la formation, les participants recevront un certificat de participation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce certificat n'est d&#233;livr&#233; que si les feuilles de pr&#233;sence quotidiennes ont &#233;t&#233; sign&#233;es et que la formation a &#233;t&#233; suivie dans son int&#233;gralit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les participants ont &#233;galement la possibilit&#233; d'&#233;valuer la formation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'organisateur est pr&#233;sent et disponible pour r&#233;pondre aux questions et aux suggestions.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Cr&#233;dits de formation continue&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pour ce cours - dans le cadre de la r&#233;accr&#233;ditation des praticiens EMDR - 13 points d'accr&#233;ditation ont &#233;t&#233; demand&#233;s au Comit&#233; d'accr&#233;ditation et de r&#233;accr&#233;ditation d'EMDR-Belgium asbl.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Conditions financi&#232;res&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le co&#251;t de la formation s'&#233;l&#232;ve &#224; :&lt;br class='autobr' /&gt;
625 &#8364; (frais de l'atelier 516,53 &#8364; / 108,47 &#8364; de TVA) si le participant prend en charge lui-m&#234;me les frais de formation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;725 &#8364; (frais de l'atelier 599,17 &#8364; / 125,83 &#8364; de TVA) : si la formation est prise en charge par un tiers (par exemple, une association, un institut, un h&#244;pital&#8230;) dont le participant est salari&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce prix comprend les d&#233;jeuners, les pauses-caf&#233; et le manuel.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; !! Attention : nouveau num&#233;ro de compte &#224; partir du 1er janvier 2021 !!&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous prions de bien vouloir effectuer votre paiement uniquement par virement bancaire sur le compte n&#176; 0689 3973 6633 d'INTEGRATIVA BV (code BIC : GKCCBEBB, code IBAN : BE79 0689 3973 6633, adresse : L&#233;once Roelsstraat 7 &#224; 9620 Zottegem). Veuillez attendre d'avoir re&#231;u la facture par voie &#233;lectronique avant d'effectuer le paiement, puis suivre les instructions de paiement figurant dans la lettre d'accompagnement de la facture. &lt;br class='autobr' /&gt;
Attention ! Si vous annulez votre inscription :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 4 semaines avant la formation, celle ci peut &#234;tre annul&#233;e sans frais&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 2 &#224; 4 semaines avant le d&#233;but de la formation, la moiti&#233; du montant sera factur&#233;e ( plus frais d'administration de 25&#8364;)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Moins de 2 semaines avant la formation le montant sera int&#233;gralement factur&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Toute annulation se fait par &#233;crit.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les tarifs comprennent : l'enseignement p&#233;dagogique, les documents p&#233;dagogiques, les repas, les pauses caf&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ils ne comprennent pas : l'h&#233;bergement, le transport.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Traitement des troubles psychosomatiques par la th&#233;rapie EMDR</title>
		<link>https://www.integrativa.be/spip.php?article325</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.integrativa.be/spip.php?article325</guid>
		<dc:date>2026-05-13T15:15:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ludwig Cornil</dc:creator>


		<dc:subject>Formulaire EMDR ateliers</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;avec Natalia Seijo&lt;br class='autobr' /&gt;
les 22 et 23 avril 2027 &#224; Nivelles&lt;br class='autobr' /&gt;
Introduction&lt;br class='autobr' /&gt;
L'un des aspects les plus fascinants de notre m&#233;tier consiste &#224; traiter des troubles qui ne trouvent pas leur origine dans le corps, mais dans l'esprit. Le terme &#171; psychosomatique &#187; d&#233;signe des sympt&#244;mes physiques ayant des causes psychologiques. La relation entre le corps et l'esprit ressort clairement du fait que les larmes ne sont pas simplement de l'eau sal&#233;e produite dans les canaux lacrymaux, mais une r&#233;action physiologique &#224; (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?article325" rel="directory"&gt;L'EMDR et la psychosomatique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?mot3" rel="tag"&gt;Formulaire EMDR ateliers&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&#034;&#034; align=&#034;right&#034; src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L150xH150/arton325-996d0.png' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;avec Natalia Seijo&lt;/p&gt; &lt;p&gt;les 22 et 23 avril 2027 &#224; Nivelles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Introduction&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'un des aspects les plus fascinants de notre m&#233;tier consiste &#224; traiter des troubles qui ne trouvent pas leur origine dans le corps, mais dans l'esprit. Le terme &#171; psychosomatique &#187; d&#233;signe des sympt&#244;mes physiques ayant des causes psychologiques. La relation entre le corps et l'esprit ressort clairement du fait que les larmes ne sont pas simplement de l'eau sal&#233;e produite dans les canaux lacrymaux, mais une r&#233;action physiologique &#224; une &#233;motion.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce n'est toutefois que lorsque les sympt&#244;mes somatiques d&#233;passent le niveau normal et entravent ou alt&#232;rent notre capacit&#233; &#224; fonctionner normalement, ou mettent notre sant&#233; en danger, que l'on parle de maladie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les maladies d'origine psychosomatique trouvent g&#233;n&#233;ralement leur cause dans des exp&#233;riences traumatiques, qui se manifestent &#224; travers les sympt&#244;mes physiques qu'elles pr&#233;sentent.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Apprendre &#224; conceptualiser et &#224; &#233;laborer un plan de traitement sp&#233;cifique et adapt&#233; &#224; chaque patient est essentiel dans la prise en charge psychologique des troubles psychosomatiques.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces trois points constituent le th&#232;me principal de cet atelier.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#192; l'aide de th&#233;ories sp&#233;cifiques et d'&#233;tudes de cas pratiques, les participants &#224; l'atelier seront accompagn&#233;s dans l'apprentissage et/ou l'am&#233;lioration de leur travail aupr&#232;s de ces patients &#224; l'aide de la th&#233;rapie EMDR.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Objectifs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Analyser des cas li&#233;s aux troubles psychosomatiques et aux troubles somatoformes, et &#233;laborer un plan de traitement adapt&#233; &#224; ces troubles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Identifier les approches et les adaptations n&#233;cessaires pour traiter les troubles psychosomatiques dans le cadre de la th&#233;rapie EMDR.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Apprendre des strat&#233;gies permettant de relier les sympt&#244;mes psychosomatiques aux traumatismes sous-jacents&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;M&#233;thodologie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Pr&#233;sentation th&#233;orique et clinique.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &#201;tudes de cas cliniques.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Vid&#233;o.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Exercices pratiques&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Public cible&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Praticiens EMDR certifi&#233;s ou personnes suivant actuellement la formation de base EMDR (et ayant termin&#233; le niveau 2).&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Formatrice&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_9692 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:278px;'&gt;
&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L278xH305/nataliaseijo-31014.png' width='278' height='305' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Natalia Seijo&lt;/strong&gt; est psychologue et psychoth&#233;rapeute, sp&#233;cialis&#233;e dans les troubles alimentaires (TA), les troubles psychosomatiques, la dissociation et les traumatismes complexes. Elle exerce &#224; La Corogne, en Espagne, o&#249; elle a ouvert son cabinet il y a 26 ans. Elle est formatrice EMDR. Elle m&#232;ne actuellement des recherches sur la pr&#233;valence de la dissociation chez les patients de son cabinet dans le cadre de sa th&#232;se, parall&#232;lement &#224; divers projets de recherche dans le domaine des troubles alimentaires. Natalia enseigne les TCA et l'ob&#233;sit&#233;, les troubles psychosomatiques et somatoformes, et organise des ateliers sur le th&#232;me &#171; Comment les m&#233;canismes de d&#233;fense bloquent la th&#233;rapie &#187; en Espagne et dans toute l'Europe. Elle collabore avec diff&#233;rentes universit&#233;s espagnoles &#224; l'&#233;laboration de programmes d'enseignement sur les aspects cliniques de la th&#233;rapie dans le cadre du master EMDR de l'universit&#233; UNED en Espagne, et est codirectrice du master &#224; l'universit&#233; Complutense de Madrid&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Lieu&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;H&#244;tel Nivelles - Sud VAN DER VALK&lt;br class='autobr' /&gt;
Chauss&#233;e de Mons 22 &lt;br class='autobr' /&gt;
1400 Nivelles.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Dur&#233;e et programme&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dur&#233;e : 2 jours &#8211; 12 heures&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Programme :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#8226; Jeudi : &lt;br class='autobr' /&gt;
Accueil &#224; partir de 8h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Matin&#233;e de 9h00 &#224; 13h00 (avec une pause de 30 minutes) &lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s-midi de 14h30 &#224; 17h30 (avec une pause de 30 minutes)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#8226; Vendredi : &lt;br class='autobr' /&gt;
Accueil &#224; partir de 8h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Matin&#233;e de 9h00 &#224; 13h00 (avec une pause de 30 minutes) &lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s-midi de 14h30 &#224; 17h30 (avec une pause de 30 minutes)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Langue&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La formation se poursuivra en anglais avec une traduction simultan&#233;e en fran&#231;ais.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Attestations&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'issue de la formation, les participants recevront une attestation de pr&#233;sence par e-mail.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cette attestation ne sera d&#233;livr&#233;e que si les listes de pr&#233;sence quotidiennes ont &#233;t&#233; sign&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les participants auront &#233;galement la possibilit&#233; d'&#233;valuer la formation.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Cr&#233;dits &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Des cr&#233;dits pour la r&#233;accr&#233;ditation des praticiens EMDR ont &#233;t&#233; demand&#233;s aupr&#232;s du Comit&#233; d'accr&#233;ditation et de r&#233;accr&#233;ditation de l'asbl EMDR-Belgique.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Modalit&#233;s financi&#232;res&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le co&#251;t de la formation s'&#233;l&#232;ve &#224; :&lt;br class='autobr' /&gt;
625 &#8364; (frais de l'atelier 516,53 &#8364; / 108,47 &#8364; de TVA) si le participant prend en charge lui-m&#234;me les frais de formation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;725 &#8364; (frais de l'atelier 599,17 &#8364; / 125,83 &#8364; de TVA) : si la formation est prise en charge par un tiers (par exemple, une association, un institut, un h&#244;pital&#8230;) dont le participant est salari&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce prix comprend les d&#233;jeuners, les pauses-caf&#233; et le manuel.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; !! Attention : nouveau num&#233;ro de compte &#224; partir du 1er janvier 2021 !!&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous prions de bien vouloir effectuer votre paiement uniquement par virement bancaire sur le compte n&#176; 0689 3973 6633 d'INTEGRATIVA BV (code BIC : GKCCBEBB, code IBAN : BE79 0689 3973 6633, adresse : L&#233;once Roelsstraat 7 &#224; 9620 Zottegem). Veuillez attendre d'avoir re&#231;u la facture par voie &#233;lectronique avant d'effectuer le paiement, puis suivre les instructions de paiement figurant dans la lettre d'accompagnement de la facture.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Attention en cas d'annulation de l'inscription :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; La formation peut &#234;tre annul&#233;e sans frais jusqu'&#224; 4 semaines avant le d&#233;but de la formation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Entre 2 et 4 semaines avant le d&#233;but de la formation, 50 % du montant (plus 25 &#8364; de frais administratifs) seront factur&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Moins de 2 semaines avant le d&#233;but de la formation, le montant total sera factur&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Toute annulation doit &#234;tre notifi&#233;e par &#233;crit.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Inclus dans les frais de formation : cours, repas de midi, pauses-caf&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Non inclus : h&#233;bergement, transport.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="nl">
		<title>Behandeling van psychosomatische klachten met EMDR-therapie</title>
		<link>https://www.integrativa.be/spip.php?article323</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.integrativa.be/spip.php?article323</guid>
		<dc:date>2026-05-13T14:54:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>nl</dc:language>
		<dc:creator>Ludwig Cornil</dc:creator>


		<dc:subject>Formulaire EMDR ateliers</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;met Natalia Seijo&lt;br class='autobr' /&gt;
22 en 23 april 2027 in Nijvel&lt;br class='autobr' /&gt;
Inleiding&lt;br class='autobr' /&gt;
Een van de meest fascinerende aspecten van ons beroep is het werken met aandoeningen die niet in het lichaam, maar in de geest hun oorsprong vinden. De term &#8216;psychosomatisch' verwijst naar lichamelijke symptomen die psychologische oorzaken hebben. De relatie tussen lichaam en geest blijkt duidelijk uit het feit dat tranen niet louter zout water zijn die in de traankanalen worden aangemaakt, maar een fysiologische reactie op een (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?article323" rel="directory"&gt;EMDR-therapie en Psychosomatiek&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?mot3" rel="tag"&gt;Formulaire EMDR ateliers&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&#034;&#034; align=&#034;right&#034; src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L150xH150/arton323-dad4c.png' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;met Natalia Seijo&lt;/p&gt; &lt;p&gt;22 en 23 april 2027 in Nijvel&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Inleiding&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Een van de meest fascinerende aspecten van ons beroep is het werken met aandoeningen die niet in het lichaam, maar in de geest hun oorsprong vinden. De term &#8216;psychosomatisch' verwijst naar lichamelijke symptomen die psychologische oorzaken hebben. De relatie tussen lichaam en geest blijkt duidelijk uit het feit dat tranen niet louter zout water zijn die in de traankanalen worden aangemaakt, maar een fysiologische reactie op een emotie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pas wanneer somatische symptomen het normale niveau overschrijden en ons vermogen om normaal te functioneren belemmeren of aantasten, of onze gezondheid in gevaar brengen, spreken we echter van ziekte.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ziekten van psychosomatische oorsprong vinden doorgaans hun oorzaak in traumatische ervaringen, die zich manifesteren via de fysieke symptomen die ze vertonen.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Leren conceptualiseren en ontwikkelen van een specifiek behandelplan op maat van elke pati&#235;nt is essentieel in de psychologische behandeling van psychosomatische stoornissen.&lt;br class='autobr' /&gt;
Deze drie punten vormen het hoofdthema van deze workshop.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Aan de hand van specifieke theorie&#235;n en praktische casestudy's worden deelnemers aan de workshop ondersteund bij het aanleren en/of verbeteren van hun werk met deze pati&#235;nten met behulp van EMDR-therapie.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Doelstellingen&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Het analyseren van casussen met betrekking tot psychosomatische stoornissen en somatoforme stoornissen, en het opstellen van een behandelplan dat op deze stoornissen is afgestemd.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Het identificeren van de benaderingen en aanpassingen die nodig zijn om psychosomatische stoornissen binnen de EMDR-therapie aan te pakken.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Het aanleren van strategie&#235;n om psychosomatische symptomen in verband te brengen met onderliggende trauma's&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Methodologie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Theoretische en klinische presentatie.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Klinische casestudy's.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Video.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Praktische oefeningen&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Doelgroep&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Gecertificeerde EMDR-practitioners of personen die momenteel de basisopleiding EMDR volgen (en niveau 2 hebben afgerond).&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Trainer&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_9692 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:278px;'&gt;
&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L278xH305/nataliaseijo-31014.png' width='278' height='305' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Natalia Seijo&lt;/strong&gt; is psycholoog en psychotherapeut, gespecialiseerd in eetstoornissen (ED's), psychosomatische stoornissen, dissociatie en complex trauma. Ze heeft een praktijk in La Coru&#241;a, Spanje, die ze 26 jaar geleden heeft opgericht. Ze is EMDR-trainer. Momenteel doet ze onderzoek naar de prevalentie van dissociatie bij pati&#235;nten in haar praktijk in het kader van haar proefschrift, naast diverse onderzoeksprojecten op het gebied van eetstoornissen. Natalia geeft les over ED's en obesitas, psychosomatische en somatoforme stoornissen, en organiseert workshops over 'Hoe afweermechanismen therapie blokkeren' in Spanje en in heel Europa. Ze werkt samen met verschillende universiteiten in Spanje aan onderwijsprogramma's over de klinische aspecten van therapie binnen de masteropleiding EMDR aan de UNED-universiteit in Spanje, en is mededirecteur van de masteropleiding aan de Complutense Universiteit van Madrid&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Locatie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Hotel Nivelles - Sud VAN DER VALK&lt;br class='autobr' /&gt;
Chauss&#233;e de Mons 22 &lt;br class='autobr' /&gt;
1400 Nivelles.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Duur en tijdschema&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Duur: 2 dagen &#8211; 12 uur&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Tijdschema:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#8226; Donderdag : &lt;br class='autobr' /&gt;
Onthaal vanaf 8u30&lt;br class='autobr' /&gt;
Voormiddag van 9.00 tot 13.00 uur (met een pauze van 30 minuten) &lt;br class='autobr' /&gt;
Namiddag van 14.30 tot 17.30 uur (met een pauze van 30 minuten)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#8226; Vrijdag : &lt;br class='autobr' /&gt;
Onthaal vanaf 8u30&lt;br class='autobr' /&gt;
Voormiddag van 9.00 tot 13.00 uur (met een pauze van 30 minuten) &lt;br class='autobr' /&gt;
Namiddag van 14.30 tot 17.30 uur (met een pauze van 30 minuten)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Attesten&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Na de cursus zullen de deelnemers per mail een aanwezigheidsattest ontvangen.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dit attest wordt enkel afgeleverd indien de dagelijkse intekenlijsten werden ondertekend.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Deelnemers krijgen ook de kans om de opleiding te evalueren.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Credits &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Credits voor reaccreditatie van EMDR-practitioners zijn aangevraagd bij het Comit&#233; accreditatie en reaccreditatie van EMDR-Belgi&#235; vzw.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Financi&#235;le regeling&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;De kostprijs van de opleiding bedraagt:&lt;br class='autobr' /&gt;
625&#8364; (lesgeld 516,53&#8364;/108,47&#8364; BTW) indien de deelnemer de opleiding zelf betaalt.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Deze opleiding komt in aanmerking voor de KMO-portefeuille&lt;/strong&gt;. Voor meer informatie rond voor wie de KMO-portefeuille bestemd is en hoe die aan te vragen, &lt;a href=&#034;https://integrativa.be/spip.php?article174&amp;lang=nl&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;klik hier&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;725&#8364; (lesgeld 599,17&#8364;/125,83&#8364; BTW) : indien de opleiding wordt betaald door een derde (bv/vereniging/instituut/ziekenhuis &#8230;) waar de deelnemer werknemer is.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;In deze prijs zijn de middagmalen, koffiepauzes en de manual inbegrepen.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; !! Opgelet: nieuw rekeningnummer vanaf 1 januari 2021 !!&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Mogen wij u vragen enkel via overschrijving te betalen op rekeningnummer 0689 3973 6633 van INTEGRATIVA BV (BIC-code: GKCCBEBB, IBAN-code: BE79 0689 3973 6633, adres: L&#233;once Roelsstraat 7 in 9620 Zottegem) . Gelieve te wachten met betalen tot u de factuur electronisch hebt ontvangen en vervolgens de betaalinstructies te volgen in de begeleidende brief van de factuur.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Opgelet bij annulering van de inschrijving:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 4 weken voorafgaande aan de opleiding kan de opleiding kosteloos geannuleerd worden.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 2 &#8211; 4 weken voor aanvang van de training wordt 50% (plus &#8364; 25 administratiekosten) in rekening gebracht&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Minder dan 2 weken voor de training wordt het volledige bedrag gefactureerd.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Annulering dient schriftelijk te gebeuren.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Inbegrepen in het lesgeld: Cursus, middagmalen, koffiepauzes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Niet inbegrepen : Verblijf, transport.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="nl">
		<title>Derde jaar van de 4-jarige opleiding EMDR-therapie</title>
		<link>https://www.integrativa.be/spip.php?article324</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.integrativa.be/spip.php?article324</guid>
		<dc:date>2026-05-06T16:07:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>nl</dc:language>
		<dc:creator>Ludwig Cornil</dc:creator>


		<dc:subject>Formulaire EMDR ateliers</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Startdatum Derde Jaar: 5 oktober 2026&lt;br class='autobr' /&gt;
in het Traumacentrum L&#233;once Roels in Zottegem&lt;br class='autobr' /&gt; Sinds het ontstaan van EMDR meer dan 35 jaar geleden is EMDR ge&#235;volueerd van methodiek tot een volwaardige therapeutische benadering die niet enkel trauma, maar het algehele veld van de psychopathologie beslaat. EMDR is niet langer enkel een techniek in de toolbox van de psycholoog of psychotherapeut, maar een therapie waarmee alle klachten, die een gevolg zijn van onverwerkte levenservaringen, effectief (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?rubrique278" rel="directory"&gt;4-jarige opleiding EMDR-therapie&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?mot3" rel="tag"&gt;Formulaire EMDR ateliers&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&#034;&#034; align=&#034;right&#034; src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L150xH150/arton324-71a8b.png' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Startdatum Derde Jaar: 5 oktober 2026&lt;/p&gt; &lt;p&gt;in het Traumacentrum L&#233;once Roels in Zottegem&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Sinds het ontstaan van EMDR meer dan 35 jaar geleden is EMDR ge&#235;volueerd van methodiek tot een volwaardige therapeutische benadering die niet enkel trauma, maar het algehele veld van de psychopathologie beslaat.&lt;br class='autobr' /&gt;
EMDR is niet langer enkel een techniek in de toolbox van de psycholoog of psychotherapeut, maar een therapie waarmee alle klachten, die een gevolg zijn van onverwerkte levenservaringen, effectief kunnen worden behandeld.&lt;br class='autobr' /&gt;
De 4-jarige opleiding EMDR-therapie heeft als doel EMDR-therapeuten op te leiden die begrijpen dat onverwerkte pijn uit het verleden de motor is van het disfunctioneren van mensen. De opleiding voorziet manieren van werken waarmee EMDR-therapeuten op een eenvoudige, praktische en effici&#235;nte manier echte en blijvende hulp kunnen bieden aan cli&#235;nten.&lt;br class='autobr' /&gt;
Het gaat hier niet om een trauma-opleiding in de strikte zin van het woord, omdat voor EMDR-therapeuten de gevolgen van traumatische ervaringen slechts &#233;&#233;n voorbeeld zijn van onverwerkte levenservaringen. Uiteraard leren we deelnemers daarmee werken. Het is ook op dit terrein dat EMDR haar sporen heeft verdiend, maar in deze EMDR-opleiding gaan we veel verder. We werken transdiagnostisch: we gaan het grootste deel van de DSM-5 symptomen zien als gevolgen van onverwerkte, negatieve levenservaringen in de kindertijd, ervaringen die blijvende wonden hebben geslagen in het leven van de cli&#235;nt. Dit is de echte betekenis van het woord trauma, dat in het Grieks &#8220;wonde&#8221; betekent.&lt;br class='autobr' /&gt;
Er zijn weinig therapie&#235;n die zo sterk wetenschappelijk zijn onderzocht en onderbouwd als EMDR. EMDR blijkt uit onderzoek bovendien de meest kosten-effectieve therapie voor trauma, wat niet alleen voordelig is voor de individuele cli&#235;nt, maar ook de maatschappelijke kost vermindert.&lt;br class='autobr' /&gt;
In de 4-jarige opleiding zullen de deelnemers daarnaast hun eigen levensgeschiedenis leren appreci&#235;ren met alle positieve elementen en sterktes, maar ook met hun eigen &#8220;wondes&#8221; waarrond gewerkt zal worden. Vanuit het &#8220;healer heal thyself&#8221;-principe zullen deelnemers uitgenodigd worden in de loop van de vierjarige opleiding van binnenuit het EMDR-proces te beleven en zo niet alleen zelf een stuk &#8220;gezonder&#8221; te worden, maar beter te kunnen begrijpen hoe EMDR werkt en hoe cli&#235;nten EMDR-therapie beleven.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Doelgroep&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Het derde jaar van de opleiding EMDR-therapie staat open voor zij die het tweede jaar van de opleiding hebben gevolgd.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Programma&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module 1.&lt;/strong&gt; 5 en 26 oktober 2026&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; EMDR tips &amp; tricks doorheen de 8 fasen&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module 2&lt;/strong&gt;. 17 EN 18 december 2026&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; EMDR en Dissociatie (deel 2)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module 3.&lt;/strong&gt; 25 januari 2027&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Supervisie/integratiedag EMDR en Dissociatie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module 4. &lt;/strong&gt; 24 tot 26 februari 2027&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; De Versnellingsbak&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module 5.&lt;/strong&gt; 8 maart 2027&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Supervisie/integratiedag De Versnellingsbak&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module 6.&lt;/strong&gt; 14 tot 16 april 2027&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Affect Focused EMDR&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module 7. &lt;/strong&gt; 3 mei 2027&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Supervisie/integratiedag AF-EMDR&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module 8.&lt;/strong&gt; 24 mei 2027&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Reflectiedag&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Voor een overzicht van het opleidingstraject en alle andere informatie met betrekking tot de langdurige opleiding, klik &lt;a href='https://www.emdr-opleiding.be/' class='spip_out' rel='external'&gt;hier&lt;/a&gt; voor de uitgebreide website van de opleiding.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Organisatie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Deze opleiding wordt in Zottegem georganiseerd door INTEGRATIVA en wordt gedragen door een kernteam van 5 ervaren EMDR-therapeuten die verantwoordelijk zijn voor de programmatie:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ludwig Cornil, klinisch psycholoog&lt;br class='autobr' /&gt;
Freek Dhooghe, klinisch psycholoog&lt;br class='autobr' /&gt;
Els Goethals, klinisch psycholoog&lt;br class='autobr' /&gt;
Gerd Goovaerts, klinisch psycholoog&lt;br class='autobr' /&gt;
Katrien Melotte, klinisch psycholoog&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Daarnaast doen we over de vier jaar heen beroep op meer dan 25 lesgevers en supervisoren, die allemaal werken vanuit het EMDR-model.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De logistieke verantwoordelijkheid wordt opgenomen door Joke Deprez&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En Gerd Goovaerts is het aanspreekpunt voor de inhoudelijke co&#246;rdinatie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Deelnemers krijgen aan het einde van elke module de kans om de inhoud, de organisatie en de lesgever te evalueren. Deze evaluaties dienen tot een continue kwaliteitsverbetering van de opleiding.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Plaats &amp; dagindeling :
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Adres :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Traumacentrum L&#233;once Roels&lt;br class='autobr' /&gt;
L&#233;once Roelsstraat 7&lt;br class='autobr' /&gt;
9620 Zottegem&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dagindeling:&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Alle modules - behalve module 4 (de Versnellingsbak) verlopen volgens het volgende schema:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Onthaal vanaf 9u00&lt;br class='autobr' /&gt;
Ochtendsessie van 9u30 tot 13u00 (met kwartier pauze tussendoor)&lt;br class='autobr' /&gt;
Lunch tussen 13u00 en 14u00&lt;br class='autobr' /&gt;
Namiddagsessie van 14u00 tot 17u30 (met kwartier pauze tussendoor)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Uurschema module 4:&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Dag 1: 09.00u tot 18.30u&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Dag 2: 09.00u tot 18.30u&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Dag 3: 09.00u tot 17.00u&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;De totale duur van het Derde jaar van deze opleiding bedraagt 72 contacuren voor de verplichte vakken. Daarnaast is er vrije keuze van 48 uur keuzevakken vrij te spreiden over jaar 3 en 4&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Inschrijving &amp; betaling :
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Het lesgeld voor de langdurige opleiding wordt per jaar vereffend.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Voor jaar 3 bedraagt het lesgeld &#8364; 3327,5 (lesgeld &#8364; 2750 / &#8364; 577,5 BTW)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Inbegrepen in het cursusgeld:&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Koffiepauzes&lt;br class='autobr' /&gt;
Cursussen&lt;br class='autobr' /&gt;
Groepssupervisies&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Niet inbegrepen in het lesgeld: &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Middagmalen. Cursisten worden aangeraden om zelf hun lunch mee te brengen, zodat we het middagblok tijdig kunnen aanvatten.&lt;br class='autobr' /&gt;
Individuele EMDR-supervisies.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Deze opleiding - met uitzondering van de supervisie-uren- komt in aanmerking voor de KMO-portefeuille. Voor meer informatie rond voor wie de KMO-portefeuille bestemd is en hoe die aan te vragen, &lt;a href=&#034;https://integrativa.be/spip.php?article174&amp;lang=nl&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;klik hier&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;In de langdurige EMDR training die je gaat volgen zit de enige offici&#235;le opleiding vervat die erkend is door EMDR Europe en dus ook door de nationale vereniging EMDR Belgi&#235;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elke deelnemer die aan deze opleiding begint zal gevraagd worden lid te blijven van de nationale EMDR-vereniging en zich te houden aan haar ethische code. Het jaarlijks lidgeld van de vereniging bedraagt &#8364; 85.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; !! Opgelet: nieuw rekeningnummer vanaf 1 januari 2021 !!&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Mogen wij u vragen enkel via overschrijving te betalen op rekeningnummer 0689 3973 6633 van INTEGRATIVA BV (BIC-code: GKCCBEBB, IBAN-code: BE79 0689 3973 6633, adres: L&#233;once Roelsstraat 7 in 9620 Zottegem) met vermelding van &#8220;Langdurige EMDR-Opleiding&#8221; gevolgd door uw naam.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Vervoer&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Wij raden aan het openbaar vervoer te gebruiken. De trainingslocatie ligt vlakbij het station van Zottegem. Het station van Zottegem is makkelijk bereikbaar vanuit Kortrijk, Gent en Brussel.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mocht u verkiezen toch met de auto te komen, hou er dan rekening mee dat parking betalend is in de binnenstad en parking dicht bij een station niet eenvoudig is.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;PS : voor overnachtingsmogelijkheden kan je een kijkje nemen op onderstaande link :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.zottegem.be/cultuur-sport-en-vrije-tijd/toerisme/overnachten&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.zottegem.be/cultuur-sport-en-vrije-tijd/toerisme/overnachten&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="nl">
		<title>4-jarige EMDR-opleiding</title>
		<link>https://www.integrativa.be/spip.php?article306</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.integrativa.be/spip.php?article306</guid>
		<dc:date>2026-04-27T13:06:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>nl</dc:language>
		<dc:creator>Ludwig Cornil</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Waarom een 4 jarige opleiding EMDR-therapie?&lt;br class='autobr' /&gt;
Sinds het ontstaan van EMDR meer dan 35 jaar geleden is EMDR ge&#235;volueerd van methodiek tot een volwaardige therapeutische benadering die niet enkel trauma, maar het algehele veld van de psychopathologie beslaat. EMDR is niet langer enkel een techniek in de toolbox van de psycholoog of psychotherapeut, maar een therapie waarmee alle klachten, die een gevolg zijn van onverwerkte levenservaringen, effectief kunnen worden behandeld. De 4-jarige (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?article306" rel="directory"&gt;Langdurige EMDR-opleiding&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class='h3'&gt;Waarom een 4 jarige opleiding EMDR-therapie?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Sinds het ontstaan van EMDR meer dan 35 jaar geleden is EMDR ge&#235;volueerd van methodiek tot een volwaardige therapeutische benadering die niet enkel trauma, maar het algehele veld van de psychopathologie beslaat.&lt;br class='autobr' /&gt;
EMDR is niet langer enkel een techniek in de toolbox van de psycholoog of psychotherapeut, maar een therapie waarmee alle klachten, die een gevolg zijn van onverwerkte levenservaringen, effectief kunnen worden behandeld.&lt;br class='autobr' /&gt;
De 4-jarige opleiding EMDR-therapie heeft als doel EMDR-therapeuten af te leveren die begrijpen dat onverwerkte pijn uit het verleden de motor is van het disfunctioneren van mensen en de opleiding voorziet manieren van werken waarmee EMDR-therapeuten op een eenvoudige, praktische en effici&#235;nte manier echte en blijvende hulp kunnen bieden aan pati&#235;nten.&lt;br class='autobr' /&gt;
Het gaat hier niet om een trauma-opleiding in de strikte zin van het woord, omdat voor EMDR-therapeuten de gevolgen van traumatische ervaringen slechts &#233;&#233;n voorbeeld zijn van onverwerkte levenservaringen. Uiteraard leren we deelnemers daarmee werken. Het is ook op dit terrein dat EMDR zijn sporen heeft verdiend, maar in deze EMDR-opleiding gaan we veel verder. We werken transdiagnostisch: we gaan het grootste deel van de DSM-5 symptomen zien als gevolgen van onverwerkte, negatieve levenservaringen in de kindertijd, ervaringen die blijvende wonden hebben geslagen in het leven van de cli&#235;nt. Dit is de echte betekenis van het woord trauma, dat in het Grieks &#8220;wonde&#8221; betekent.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Er zijn weinig therapie&#235;n die zo sterk wetenschappelijk zijn onderzocht als EMDR.&lt;br class='autobr' /&gt;
EMDR is bovendien de meest kosten-effectieve therapie voor trauma, wat niet alleen positief is voor de individuele pati&#235;nt, maar evenzeer wat betreft kosten voor de maatschappij. &lt;br class='autobr' /&gt;
In de 4 jarige opleiding zullen de deelnemers ook hun eigen levensgeschiedenis leren appreci&#235;ren met alle positieve elementen en sterktes, maar ook met hun eigen &#8220;wondes&#8221; waarrond zal kunnen gewerkt worden.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vanuit het &#8220;healer heal thyself&#8221;-principe zullen deelnemers uitgenodigd worden in de loop van de vierjarige opleiding van binnenuit het EMDR-proces te beleven en zo niet alleen zelf een stuk &#8220;gezonder&#8221; te worden, maar beter te kunnen begrijpen hoe EMDR werkt en hoe pati&#235;nten EMDR-therapie beleven.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Voor wie?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Voor psychologen, orthopedagogen, psychiaters en erkende psychotherapeuten die een praktische opleiding zoeken. Ook al zit er een sterke theoretische component in de opleiding, gaan de opleiders ervan uit dat een goede therapie-opleiding naast weten vooral moet leiden tot effectief en effici&#235;nt handelen. Pati&#235;nten komen bij ons omdat ze zich slecht voelen. De voldoening van de therapie ligt niet zozeer in het begrijpen van het waarom van de klacht, maar in het wegnemen van de oorzaak ervan zodat pati&#235;nten zich beter voelen en de klachten wegvallen.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Inhoud&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;De 4-jarige opleiding bevat uiteraard de volledige door EMDR-Europe en EMDR-Belgium erkende basisopleiding. Dit wil zeggen de beide delen van de basisopleiding, met het door Europa vereiste urenpakket Theorie, Oefeningen en Supervisie. Na het tweede jaar van de opleiding zullen deelnemers een proef kunnen afleggen die hen het certificaat EMDR-Europe Practitioner zal opleveren. Dit certificaat bewijst dat de deelnemer de basisopleiding heeft gevolgd en EMDR voldoende heeft begrepen om op een veilige manier met pati&#235;nten te werken. &lt;br class='autobr' /&gt;
De 4-jarige opleiding EMDR-therapie gaat echter veel verder en zal bijkomend heel wat bijkomende modules aanbieden om expert te worden in het werken met EMDR en trauma.&lt;br class='autobr' /&gt;
Naast leertherapie zal supervisie een belangrijk deel van de opleiding uitmaken. Deelnemers zullen van dichtbij worden gecoacht in hun werken met pati&#235;nten.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De volledige opleiding omvat een totaal van 450 contacturen.&lt;br class='autobr' /&gt;
Per jaar voorzien we 117 contacturen, hetzij ongeveer 19 dagen. Deze dagen worden zowel afzonderlijk als in blokjes van meerdere dagen opgenomen. (de basisopleiding EMDR bijvoorbeeld duurt 3,5 dagen)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Organisatie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;De opleiding wordt gedragen door een team van ervaren EMDR-therapeuten en supervisoren.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Inhoud&lt;/h2&gt;&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Lesdagen, bestaande uit theoretische uiteenzettingen, praktische oefeningen en casusbesprekingen via videomateriaal voor een totaal van 456 contacturen (117 uur, of ongeveer 19 dagen per jaar )&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 64 uur EMDR-supervisie binnen de contacturen&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Een EMDR-traject volgen voor zichzelf bij &#233;&#233;n van de EMDR-supervisoren, (maar niet bij de evaluerende supervisor )&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Een portfolio bijhouden&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Een eindwerk maken&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class='h3'&gt;Gedetailleerde inhoud van de lesdagen:&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Verplichte vakken&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Kennismakingsdag (1 dag) (aan de hand van een genogram?)&lt;br class='autobr' /&gt;
Theoretisch kader opleiding - Introductie psychotrauma (2 dagen) AIP-mofel (4 dagen - blok?)&lt;br class='autobr' /&gt;
Werken in kleine groepjes rond eigen genogram (overdracht en tegenoverdracht ( 2 dagen ?)&lt;br class='autobr' /&gt;
Basisopleiding EMDR deel 1 (3,5 dagen)&lt;br class='autobr' /&gt;
Terugkomdag (1 dag)&lt;br class='autobr' /&gt;
Basisopleiding EMDR deel 2 (3 dagen)&lt;br class='autobr' /&gt;
De versnellingsbak (3 dagen)&lt;br class='autobr' /&gt;
Affect-Focused EMDR (3 dagen)&lt;br class='autobr' /&gt;
Transgenerationeel trauma en EMDR (3 dagen)&lt;br class='autobr' /&gt;
EMDR en dissociatie (4 dagen - in twee delen))&lt;br class='autobr' /&gt;
EMDR en persoonlijkheidsstoornissen (4 dagen - in twee delen)&lt;br class='autobr' /&gt;
Stabilisatie (4 dagen - in twee delen)&lt;br class='autobr' /&gt;
Omgaan met defensies (4 dagen - in twee delen)&lt;br class='autobr' /&gt;
Supervisie (10 dagen - over de 4 jaar)&lt;br class='autobr' /&gt;
Therapeutische Relatie (overdracht-tegenoverdracht) &lt;br class='autobr' /&gt;
Therapeutische stijl plus Interweaves (2 dag)&lt;br class='autobr' /&gt;
Hechtingstheorie binnen EMDR (1 dag)&lt;br class='autobr' /&gt;
Werken met delen en ego-states (2 dagen)&lt;br class='autobr' /&gt;
Evaluatiedagen met voorstelling portfolio (4 dagen)&lt;br class='autobr' /&gt;
Ontwikkelingsgericht werken (bij werken met kinddelen) (trauma in verschlillende leeftijdsfasen, impact op de ontwikkeling)&lt;br class='autobr' /&gt;
Diagnostiek (transdiagnostiek) - AIP-ge&#239;nspireerde intake - casusconceptualisatie &lt;br class='autobr' /&gt;
Autisme bij volwassenen&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Keuzevakken - 8 dagen vrij te kiezen uit verschillende toepassingsgebieden van EMDR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; EMDR en Kinderen (4 dagen)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acuut trauma (4 dagen)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Depressie (1 dag)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Oncologie (2 dagen)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Rouw (3 dagen)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Perinataliteit (3 dagen)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Angststoornissen (2 dagen)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Eetstoornissen (2 dagen)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; OCD (2 dagen)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Psychose (1 dag)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Verslaving (2 dagen)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pijn - somatische problemen (2 dag)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Culturele aanpassingen van het EMDR-protocol (1 dag)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; EMDR Therapie bij pati&#235;nten met zelfmoordgedachten en zelfbeschadigend gedrag&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Werken met schuld, schaamte &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kandidaatstelling&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Kandidaten worden gevraagd een dossier op te maken dat volgende gegevens bevat:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Motivatiebrief&lt;br class='autobr' /&gt;
Curriculum Vitae&lt;br class='autobr' /&gt;
Copie van diploma dat toegang geeft tot de opleiding&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Kandidaturen moeten ten laatste op 30 april 2026 gesteld worden door het doorsturen van het dossier naar info@integrativa.be , waarop een ontvangstbevestiging zal volgen.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Op basis van de ingediende dossiers zal een eerste selectie worden gemaakt. Indien het ons zinvol lijkt kan een intake-gesprek gepland worden in mei-juni. De kandidaat zal nog voor de zomer bericht ontvangen of hij/zij deel uitmaakt van de definitieve selectie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Meer informatie&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Voor meer informatie op de website van de langdurige opleiding:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href='https://www.emdr-opleiding.be/' class='spip_out' rel='external'&gt;www.emdr-opleiding.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La th&#233;rapie EMDR au-del&#224; des scripts des protocoles sp&#233;cialis&#233;s : comprendre les principes pour adapter sa pratique</title>
		<link>https://www.integrativa.be/spip.php?article321</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.integrativa.be/spip.php?article321</guid>
		<dc:date>2026-04-25T15:02:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ludwig Cornil</dc:creator>


		<dc:subject>Formulaire EMDR ateliers</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;le 12 au 13 novembre 2026&lt;br class='autobr' /&gt;
Avec Jenny Ann Rydberg, Ph.D.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation Combien de protocoles EMDR faut-il ma&#238;triser pour travailler avec confiance ? Ce workshop propose une r&#233;ponse inattendue.&lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque ann&#233;e, de nouveaux &#171; protocoles sp&#233;cialis&#233;s &#187; viennent enrichir le paysage EMDR, chacun propos&#233; pour une population, un diagnostic ou un contexte particulier. Face &#224; cette prolif&#233;ration, nombre de praticiens &#8212; qu'ils soient en d&#233;but de pratique ou chevronn&#233;s &#8212; ressentent une forme de vertige clinique : (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?article321" rel="directory"&gt;La th&#233;rapie EMDR : au-del&#224; des protocoles&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?mot3" rel="tag"&gt;Formulaire EMDR ateliers&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&#034;&#034; align=&#034;right&#034; src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L150xH150/arton321-7691b.jpg' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;le 12 au 13 novembre 2026&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Avec Jenny Ann Rydberg, Ph.D.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Pr&#233;sentation&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Combien de protocoles EMDR faut-il ma&#238;triser pour travailler avec confiance ? Ce workshop propose une r&#233;ponse inattendue.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Chaque ann&#233;e, de nouveaux &#171; protocoles sp&#233;cialis&#233;s &#187; viennent enrichir le paysage EMDR, chacun propos&#233; pour une population, un diagnostic ou un contexte particulier. Face &#224; cette prolif&#233;ration, nombre de praticiens &#8212; qu'ils soient en d&#233;but de pratique ou chevronn&#233;s &#8212; ressentent une forme de vertige clinique : quel protocole choisir, pour quel patient, et dans quelle situation ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce workshop part d'un constat &#233;pist&#233;mologique central : les protocoles sp&#233;cialis&#233;s ne constituent pas des d&#233;rogations au protocole standard, mais des combinaisons cibl&#233;es de ce que l'on peut appeler les &#171; variations standard &#187; &#8212; des options qui font partie int&#233;grante des principes, protocoles et proc&#233;dures EMDR de base, formalis&#233;s d&#232;s les travaux fondateurs de Francine Shapiro. En revisitant la logique interne du mod&#232;le du traitement adaptatif de l'information (TAI) et le cadre des huit phases, cette formation invite le praticien &#224; comprendre pourquoi les protocoles sp&#233;cialis&#233;s existent, ce qu'ils introduisent de fondamentalement diff&#233;rent (ou non !), et comment s'en inspirer avec discernement, sans en devenir d&#233;pendant.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En s'appuyant sur la distinction entre mod&#233;rateurs, m&#233;diateurs et m&#233;canismes d'action, et sur le principe d'organicit&#233; emprunt&#233; &#224; Gregory Bateson, les participants d&#233;velopperont une confiance clinique fond&#233;e sur la compr&#233;hension plut&#244;t que sur la ma&#238;trise encyclop&#233;dique de scripts. Ce workshop ne cherche pas &#224; enseigner de nouveaux protocoles. Il s'agit, au contraire, de comprendre ce que chacun d'eux nous apprend sur le fonctionnement de l'EMDR &#8212; afin de pouvoir adapter sa pratique avec rigueur et libert&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Objectifs p&#233;dagogiques&lt;/h2&gt;&lt;ol class='spip'&gt;&lt;li&gt; Distinguer le protocole standard des protocoles sp&#233;cialis&#233;s et comprendre la logique qui sous-tend leurs diff&#233;rences.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Identifier les composantes essentielles et les composantes adaptables de chaque phase du protocole EMDR.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Rep&#233;rer les principales cat&#233;gories de variations standard (s&#233;lection et repr&#233;sentation de la cible, s&#233;quen&#231;age, &#233;valuation, d&#233;sensibilisation, installation) et en comprendre la logique clinique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser les concepts de mod&#233;rateurs, m&#233;diateurs et m&#233;canismes d'action pour &#233;valuer de fa&#231;on critique les apports d'un protocole sp&#233;cialis&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;velopper un raisonnement clinique organique et flexible, ancr&#233; dans le mod&#232;le TAI, permettant d'adapter la pratique EMDR &#224; la singularit&#233; de chaque patient.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h2 class='h3'&gt;M&#233;thodologie&lt;/h2&gt;&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentations th&#233;oriques entrecoup&#233;es de vignettes cliniques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercices pratiques en petits groupes : mise en application des variations standard sur des situations cliniques apport&#233;es par les participants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Discussions r&#233;flexives en grand groupe : questionnement &#233;pist&#233;mologique sur les fondements des protocoles et le positionnement du praticien face &#224; la litt&#233;rature EMDR&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class='h3'&gt;Programme&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jour 1 &#8212; Les fondements : protocole standard, variations et logique du TAI&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le protocole standard revisit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; La m&#233;taphore des serre-livres : les huit phases dans leur organisation fonctionnelle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ce que le protocole standard contient d&#233;j&#224; : les protocoles originaux de Shapiro&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La notion de fid&#233;lit&#233; au traitement et ses implications pour la pratique adapt&#233;e&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pourquoi des protocoles sp&#233;cialis&#233;s ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Panorama des grandes cat&#233;gories (stabilisation, r&#233;cents, d&#233;veloppemental, somatique, diagnostique, complexit&#233;, int&#233;gration)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mod&#233;rateurs, m&#233;diateurs et m&#233;canismes d'action : un cadre pour penser la pertinence des modifications&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Discussion : ce que la recherche peut et ne peut pas encore nous dire&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les variations standard (1) : cible et s&#233;quen&#231;age&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Qu'est-ce qu'une cible ? Souvenirs explicites et implicites, apprentissages proc&#233;duraux et conditionn&#233;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S&#233;quen&#231;age chronologique, invers&#233; et organique : logiques et exemples cliniques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le principe d'organicit&#233; (Bateson) comme guide pour un ciblage vivant&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice en sous-groupes : identifier et formuler des cibles &#224; partir de vignettes cliniques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jour 2 &#8212; Adapter avec discernement : l'art des variations standard&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les variations standard (2) : &#233;valuation et d&#233;sensibilisation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; &#201;l&#233;ments incontournables vs. adaptables de la phase 3&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;valuations r&#233;duites : rationales cliniques (TOC, douleur, trauma pr&#233;verbal, urgences, contextes groupaux)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Red&#233;finir le SUD : niveau subjectif d'intensit&#233; de l'affect, de l'envie ou de la sensation inadapt&#233;e&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Retour &#224; la cible : zoom, scan, modalit&#233;s sensorielles alternatives, techniques de maintien de l'attention double&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyse de vignettes : quel &#233;l&#233;ment meodifier, pour quelle raison, avec quelle &#233;valuation critique ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lire les protocoles sp&#233;cialis&#233;s autrement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Exemples analys&#233;s : blind-to-therapist, protocoles douleur, TOC, &#233;v&#233;nements r&#233;cents, enfants, urgences&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Qu'apportent-ils r&#233;ellement de nouveau ? Qu'est-ce qu'une vraie modification du protocole standard ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La m&#233;taphore des pancakes : r&#233;flexion sur la cr&#233;ativit&#233; clinique &#233;clair&#233;e&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S'autoriser &#224; adapter : vers une pratique int&#233;gr&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Construire son propre &#171; menu &#187; de variations standard&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice int&#233;grateur : pr&#233;sentation de cas par les participants et discussion collective&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S&#233;quence de cl&#244;ture : r&#233;flexion personnelle sur sa propre pratique et objectifs de d&#233;veloppement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class='h3'&gt;Formatrice&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_9660 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:231px;'&gt;
&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L231xH355/jenny_groot-8d763.jpg' width='231' height='355' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;Jenny Ann Rydberg est psychologue clinicienne et psychoth&#233;rapeute en pratique priv&#233;e, sp&#233;cialis&#233;e dans l'accompagnement psychoth&#233;rapeutique du traumatisme complexe et des troubles dissociatifs. Docteure en psychologie clinique, sa th&#232;se portait sur l'analyse &#233;pist&#233;mologique de la th&#233;rapie EMDR et de la th&#233;orie de la dissociation structurelle de la personnalit&#233;. Superviseure accr&#233;dit&#233;e EMDR Europe, elle supervise des professionnels de la sant&#233; mentale intervenant dans divers contextes aupr&#232;s de victimes de violences.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Jenny Ann Rydberg est co-&#233;ditrice-en-chef du Journal of EMDR Practice and Research (Science Partner Journals/AAAS &#8211; EMDRIA) et &#233;ditrice associ&#233;e de l'European Journal of Trauma and Dissociation. Elle a &#233;t&#233; pr&#233;sidente d'EMDR France (2011&#8211;2013) et membre de son conseil d'administration (2007&#8211;2016).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ses travaux portent sur les approches int&#233;gratives en psychoth&#233;rapie du trauma, l'articulation de l'EMDR avec la psychoth&#233;rapie sensorimotrice et les approches enactives, ainsi que sur les fondements &#233;pist&#233;mologiques de la recherche en EMDR. Elle est intervenante r&#233;guli&#232;re dans des conf&#233;rences internationales (ESTD, EMDR Europe, EMDRIA). Les r&#233;flexions fondatrices de ce workshop ont &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233;es lors des conf&#233;rences EMDR Europe d'&#201;dimbourg (2014) et de La Haye (2016), et publi&#233;es dans des ouvrages collectifs et des revues de r&#233;f&#233;rence (Dunod ; European Journal of Trauma and Dissociation).&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Public cible&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Th&#233;rapeutes EMDR en formation (apr&#232;s la partie 2 de la formation de base) et praticiens EMDR Europe.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Dur&#233;e et horaires&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jour 1 :&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
9h00 - 9h30 Accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
9h30 - 13h00 ( 20 min de pause) &lt;br class='autobr' /&gt;
14h30 - 17h30 (pause de 20 minutes)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Jour 2 :&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
9h00 - 9h30 Accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
9h30 - 13h00 ( 20 min de pause) &lt;br class='autobr' /&gt;
14h30 - 17h30 (pause de 20 minutes)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Langue&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La formation se poursuivra en anglais avec une traduction simultan&#233;e en fran&#231;ais.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Lieu de formation&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;H&#244;tel Van der Valk Nivelles-Sud&lt;br class='autobr' /&gt;
Chauss&#233;e de Mons 22&lt;br class='autobr' /&gt;
1400 Nivelles&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Certificats&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s la formation, les participants recevront un certificat de participation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce certificat n'est d&#233;livr&#233; que si les feuilles de pr&#233;sence quotidiennes ont &#233;t&#233; sign&#233;es et que la formation a &#233;t&#233; suivie dans son int&#233;gralit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les participants ont &#233;galement la possibilit&#233; d'&#233;valuer la formation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'organisateur est pr&#233;sent et disponible pour r&#233;pondre aux questions et aux suggestions.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Cr&#233;dits de formation continue&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pour ce cours - dans le cadre de la r&#233;accr&#233;ditation des praticiens EMDR - 13 points d'accr&#233;ditation ont &#233;t&#233; demand&#233;s au Comit&#233; d'accr&#233;ditation et de r&#233;accr&#233;ditation d'EMDR-Belgium asbl.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Conditions financi&#232;res&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le co&#251;t de cette formation est de &#8364; 595 .&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si votre formation est prise en charge par un tiers (facture pas sur votre nom, mais sur une association/institution/h&#244;pital &#8230;) le co&#251;t de la formation est de &#8364; 695 .&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; !! Attention : nouveau num&#233;ro de compte &#224; compter du 1er janvier 2021 !!&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous prions de bien vouloir effectuer vos paiements uniquement par virement bancaire sur le compte n&#176; 0689 3973 6633 d'INTEGRATIVA BV (code BIC : GKCCBEBB, code IBAN : BE79 0689 3973 6633, adresse : L&#233;once Roelsstraat 7 &#224; 9620 Zottegem). Veuillez attendre d'avoir re&#231;u la facture par voie &#233;lectronique avant d'effectuer le paiement, puis suivre les instructions de paiement figurant dans la lettre d'accompagnement de la facture.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Attention ! Si vous annulez votre inscription :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 4 semaines avant la formation, celle ci peut &#234;tre annul&#233;e sans frais&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 2 &#224; 4 semaines avant le d&#233;but de la formation, la moiti&#233; du montant sera factur&#233;e ( plus frais d'administration de 25&#8364;)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Moins de 2 semaines avant la formation le montant sera int&#233;gralement factur&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Toute annulation se fait par &#233;crit.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les tarifs comprennent : l'enseignement p&#233;dagogique, les documents p&#233;dagogiques, les repas, les pauses caf&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ils ne comprennent pas : l'h&#233;bergement, le transport.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="nl">
		<title>EMDR-therapie: meer dan protocollen &#8211; principes begrijpen om je praktijk aan te passen</title>
		<link>https://www.integrativa.be/spip.php?article322</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.integrativa.be/spip.php?article322</guid>
		<dc:date>2026-04-25T15:01:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>nl</dc:language>
		<dc:creator>Ludwig Cornil</dc:creator>


		<dc:subject>Formulaire EMDR ateliers</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;12 en 13 november 2026&lt;br class='autobr' /&gt;
met Jenny Ann Rydberg, Ph.D.&lt;br class='autobr' /&gt;
Abstract Hoeveel EMDR-protocollen moet je beheersen om met vertrouwen te kunnen werken? Deze workshop biedt een verrassend antwoord.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elk jaar verschijnen er nieuwe &#8216;gespecialiseerde protocollen' die het EMDR-landschap verrijken, elk afgestemd op een specifieke doelgroep, diagnose of context. Door deze wildgroei raken veel behandelaars &#8211; of ze nu net zijn begonnen of al jaren ervaring hebben &#8211; in een soort klinische verwarring: welk protocol (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?article322" rel="directory"&gt;EMDR-therapie: meer dan protocollen&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?mot3" rel="tag"&gt;Formulaire EMDR ateliers&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&#034;&#034; align=&#034;right&#034; src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L150xH150/arton322-6bc72.jpg' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;12 en 13 november 2026&lt;/p&gt; &lt;p&gt;met Jenny Ann Rydberg, Ph.D.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Abstract&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Hoeveel EMDR-protocollen moet je beheersen om met vertrouwen te kunnen werken? Deze workshop biedt een verrassend antwoord.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Elk jaar verschijnen er nieuwe &#8216;gespecialiseerde protocollen' die het EMDR-landschap verrijken, elk afgestemd op een specifieke doelgroep, diagnose of context. Door deze wildgroei raken veel behandelaars &#8211; of ze nu net zijn begonnen of al jaren ervaring hebben &#8211; in een soort klinische verwarring: welk protocol moet je kiezen, voor welke pati&#235;nt en in welke situatie?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Deze workshop gaat uit van een centrale epistemologische vaststelling: gespecialiseerde protocollen vormen geen afwijkingen van het standaardprotocol, maar gerichte combinaties van wat we &#8216;standaardvariaties' kunnen noemen &#8212; opties die een integraal onderdeel vormen van de basisprincipes, protocollen en procedures van EMDR, zoals die al in het baanbrekende werk van Francine Shapiro zijn vastgelegd. Door de interne logica van het Adaptive Information Processing (AIP)-model en het kader van de acht fasen opnieuw te bekijken, nodigt deze opleiding de behandelaar uit om te begrijpen waarom gespecialiseerde protocollen bestaan, wat ze fundamenteel anders maken (of juist niet!), en hoe men er op een oordeelkundige manier inspiratie uit kan putten, zonder er afhankelijk van te worden.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Op basis van het onderscheid tussen moderatoren, mediatoren en werkingsmechanismen, en het van Gregory Bateson ontleende principe van organiciteit, zullen de deelnemers een klinisch vertrouwen ontwikkelen dat is gebaseerd op begrip in plaats van op een encyclopedische beheersing van scripts. Deze workshop is niet bedoeld om nieuwe protocollen aan te leren. Het gaat er juist om te begrijpen wat elk van deze protocollen ons leert over de werking van EMDR &#8212; zodat we onze praktijk met nauwkeurigheid en vrijheid kunnen aanpassen.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Leerdoelen&lt;/h2&gt;&lt;ol class='spip'&gt;&lt;li&gt; Het standaardprotocol onderscheiden van gespecialiseerde protocollen en de logica achter hun verschillen begrijpen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; De essenti&#235;le en aanpasbare onderdelen van elke fase van het EMDR-protocol identificeren.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; De belangrijkste categorie&#235;n van standaardvariaties (selectie en weergave van het target, volgorde, evaluatie, desensibilisatie, installatie) herkennen en de klinische logica ervan begrijpen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; De concepten van moderatoren, mediatoren en werkingsmechanismen gebruiken om de bijdragen van een gespecialiseerd protocol kritisch te beoordelen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Een organische en flexibele klinische redenering ontwikkelen, verankerd in het AIP-model, waarmee de EMDR-praktijk kan worden aangepast aan de unieke kenmerken van elke pati&#235;nt.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h2 class='h3'&gt;Methodologie&lt;/h2&gt;&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Theoretische presentaties afgewisseld met klinische casussen&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Praktische oefeningen in kleine groepen: toepassing van standaardvarianten op klinische situaties die door de deelnemers worden aangedragen&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Reflectieve discussies in de grote groep: epistemologische vragen over de grondslagen van de protocollen en de houding van de behandelaar ten opzichte van de EMDR-literatuur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class='h3'&gt;Programma&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dag 1 &#8212; De basis: standaardprotocol, variaties en de logica van het AIP-model&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Het standaardprotocol herbekeken&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; De metafoor van de boekensteunen: de acht fasen in hun functionele indeling&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Wat het standaardprotocol al bevat: de oorspronkelijke protocollen van Shapiro&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Het begrip therapietrouw en de implicaties daarvan voor de aangepaste praktijk&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Waarom gespecialiseerde protocollen?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Overzicht van de belangrijkste categorie&#235;n (stabilisatie, recente ontwikkelingen, ontwikkelingsgericht, somatisch, diagnostisch, complexiteit, integratie)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Moderatoren, mediatoren en werkingsmechanismen: een kader om na te denken over de relevantie van veranderingen&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Discussie: wat onderzoek ons wel en nog niet kan vertellen&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Standaardvariaties (1): Target en volgorde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Wat is een Target? Expliciete en impliciete herinneringen, procedureel en geconditioneerd leren&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chronologische, omgekeerde en organische volgorde: logica en klinische voorbeelden&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Het principe van organiciteit (Bateson) als leidraad voor een levendige doelgerichtheid&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Oefening in subgroepen: targets identificeren en formuleren op basis van klinische vignetten&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dag 2 &#8212; Verstandig aanpassen: de kunst van de standaardvariaties&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Standaardvariaties (2): beoordeling en desensitisatie&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Onmisbare versus aanpasbare elementen van fase 3&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Beperkte evaluatie: klinische grondslagen (OCS, pijn, preverbaal trauma, spoedgevallen, groepscontexten)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; De SUD herdefini&#235;ren: subjectief niveau van intensiteit van het affect, de drang of de onaangepaste sensatie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Back to Target: inzoomen, scannen, alternatieve zintuiglijke modaliteiten, technieken voor het behouden van dubbele aandacht&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyse van casussen: welk element moet ik aanpassen, om welke reden, met welke kritische evaluatie?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Gespecialiseerde protocollen op een andere manier lezen&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Geanalyseerde voorbeelden: blind-to-therapist, protocollen voor pijn, OCD, recente gebeurtenissen, kinderen, spoedgevallen&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Welke nieuwe elementen brengen ze werkelijk? Wat is een echte wijziging van het standaardprotocol?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; De pannenkoekenmetafoor: een beschouwing over klinische creativiteit&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Zichzelf toestaan om aan te passen: op weg naar een ge&#239;ntegreerde praktijk&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Een eigen &#8222;menu&#8221; met standaardvariaties samenstellen&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Integratieoefening: casuspresentaties door de deelnemers en groepsdiscussie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Afsluitende sessie: persoonlijke reflectie op de eigen praktijk en ontwikkelingsdoelen&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class='h3'&gt;Opleidster&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_9661 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:231px;'&gt;
&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L231xH355/jenny_groot-2-50abb.jpg' width='231' height='355' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;Jenny Ann Rydberg is klinisch psycholoog en psychotherapeut met een eigen praktijk, gespecialiseerd in de psychotherapeutische begeleiding van complexe trauma's en dissociatieve stoornissen. Ze heeft een doctoraat in de klinische psychologie; haar proefschrift ging over de epistemologische analyse van EMDR-therapie en de theorie van structurele persoonlijkheidsdissociatie. Als door EMDR Europe geaccrediteerd supervisor begeleidt ze professionals in de geestelijke gezondheidszorg die in verschillende contexten werken met slachtoffers van geweld.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Jenny Ann Rydberg is mede-hoofdredacteur van het Journal of EMDR Practice and Research (Science Partner Journals/AAAS &#8211; EMDRIA) en adjunct-redacteur van het European Journal of Trauma and Dissociation. Ze was voorzitter van EMDR France (2011&#8211;2013) en lid van de raad van bestuur (2007&#8211;2016) .&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Haar werk richt zich op integratieve benaderingen in traumapsychotherapie, de combinatie van EMDR met sensomotorische psychotherapie en enactieve benaderingen, evenals op de epistemologische grondslagen van EMDR-onderzoek. Ze is een regelmatige spreker op internationale conferenties (ESTD, EMDR Europe, EMDRIA). De basisgedachten van deze workshop werden gepresenteerd tijdens de EMDR Europe-conferenties in Edinburgh (2014) en Den Haag (2016), en gepubliceerd in verzamelbundels en toonaangevende tijdschriften (Dunod; European Journal of Trauma and Dissociation).&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Doelpubliek&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;EMDR-therapeuten in opleiding (na deel 2 van de basisopleiding) en EMDR Europe-practitioners.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Duur en dagindeling&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dag 1:&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
9.00 - 9.30 uur Onthaal &lt;br class='autobr' /&gt;
9.30 - 13.00 uur (20 minuten pauze) &lt;br class='autobr' /&gt;
14.30 - 17.30 uur (pauze van 20 minuten)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dag 2:&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
9.00 - 9.30 uur Onthaal &lt;br class='autobr' /&gt;
9.30 - 13.00 uur (pauze van 20 minuten) &lt;br class='autobr' /&gt;
14.30 - 17.30 uur (pauze van 20 minuten)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Taal&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;De training wordt in het Engels gegeven, met simultaanvertaling naar het Frans.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Locatie van de opleiding&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Hotel Van der Valk Nivelles-Sud&lt;br class='autobr' /&gt;
Chauss&#233;e de Mons 22&lt;br class='autobr' /&gt;
1400 Nivelles&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Certificaten&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Na afloop van de opleiding ontvangen de deelnemers een deelnamecertificaat.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dit certificaat wordt alleen uitgereikt als de dagelijkse aanwezigheidslijsten zijn ondertekend en de opleiding volledig is gevolgd.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De deelnemers krijgen ook de gelegenheid om de opleiding te beoordelen.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De organisator is aanwezig en staat klaar om vragen te beantwoorden en suggesties in ontvangst te nemen.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Reaccreditatie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Voor deze cursus &#8211; in het kader van de reaccreditatie van EMDR-practitioners &#8211; zijn 13 accreditatiepunten aangevraagd bij het Comit&#233; voor Accreditatie en reaccreditatie van EMDR-Belgium vzw.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='h3'&gt;Financi&#235;le voorwaarden&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;De kosten van deze opleiding bedragen &#8364; 595 (lesgeld 491,74&#8364;/103,26&#8364; BTW)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Deze opleiding komt in aanmerking voor de KMO-portefeuille&lt;/strong&gt;. Voor meer informatie rond voor wie de KMO-portefeuille bestemd is en hoe die aan te vragen, &lt;a href=&#034;https://integrativa.be/spip.php?article174&amp;lang=nl&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;klik hier&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Als uw opleiding door een derde partij wordt betaald (factuur niet op uw naam, maar op naam van een BV/vereniging/instelling/ziekenhuis &#8230;), bedragen de kosten van de opleiding 695&#8364; (lesgeld 574,38&#8364;/120,62&#8364; BTW)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; !! Opgelet: nieuw rekeningnummer vanaf 1 januari 2021 !!&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Mogen wij u vragen enkel via overschrijving te betalen op rekeningnummer 0689 3973 6633 van INTEGRATIVA BV (BIC-code: GKCCBEBB, IBAN-code: BE79 0689 3973 6633, adres: L&#233;once Roelsstraat 7 in 9620 Zottegem) . Gelieve te wachten met betalen tot u de factuur electronisch hebt ontvangen en vervolgens de betaalinstructies te volgen in de begeleidende brief van de factuur.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Let op! Als u uw inschrijving annuleert:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 4 weken voor aanvang van de opleiding kan deze kosteloos worden geannuleerd&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 2 tot 4 weken voor aanvang van de opleiding wordt de helft van het bedrag in rekening gebracht (plus administratiekosten van &#8364; 25)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Minder dan 2 weken voor de opleiding wordt het volledige bedrag in rekening gebracht.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Elke annulering dient schriftelijk te worden ingediend.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De tarieven zijn inclusief: het lesgeld, het lesmateriaal, de maaltijden en de koffiepauzes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ze zijn exclusief: accommodatie en vervoer.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="nl">
		<title>Europees EMDR-Congres 2027 in Lausanne</title>
		<link>https://www.integrativa.be/spip.php?article318</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.integrativa.be/spip.php?article318</guid>
		<dc:date>2025-04-05T20:21:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>nl</dc:language>
		<dc:creator>Ludwig Cornil</dc:creator>


		<dc:subject>Formulaire autres formations</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Klik ik hier voor meer infomatie.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?article318" rel="directory"&gt;Europees EMDR-Congres 2027 in Lausanne&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;Formulaire autres formations&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&#034;&#034; align=&#034;right&#034; src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L150xH150/arton318-6eddd.png' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class='h3'&gt;&lt;a href='https://emdr2027.com/' class='spip_out' rel='external'&gt;Klik ik hier voor meer infomatie&lt;/a&gt;.&lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Conf&#233;rence Europ&#233;enne EMDR 2027 &#224; Lausanne</title>
		<link>https://www.integrativa.be/spip.php?article317</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.integrativa.be/spip.php?article317</guid>
		<dc:date>2025-04-05T20:14:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ludwig Cornil</dc:creator>


		<dc:subject>Formulaire autres formations</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cliquez ici pour plus d'informations&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?article317" rel="directory"&gt;Conf&#233;rence Europ&#233;enne EMDR 2027 &#224; Lausanne&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.integrativa.be/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;Formulaire autres formations&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&#034;&#034; align=&#034;right&#034; src='https://www.integrativa.be/local/cache-vignettes/L150xH150/arton317-95450.png' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class='h3'&gt;&lt;a href='https://emdr2027.com/' class='spip_out' rel='external'&gt;Cliquez ici pour plus d'informations&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
